5年生社会「私たちの生活と工業生産」（通明小）

令和８年３月２３日　探究的な学習の一環として、5年生社会科「私たちの生活と工業生産」の発展課題でミニ四駆づくりに挑戦しました。
図書室の丸テーブルをサーキットコースに見立て、インターネットで調べた情報をもとに、段ボールを使い、子どもたち自身がコースを設計しました。
4年生理科で学習した電流の流れの時に組み立てた電池の自動車を活用し、車がより速く、安定して走るように、何度も走らせながらコースの工夫を重ねました。コースができたら、いよいよミニ四駆の組み立てです。
ミニ四駆のキットはバンダイ様よりご提供いただき、初めての組み立てに苦戦しながらも、完成したときには大きな達成感を味わうことができました。
四駆ならではの迫力ある走りに、子どもたちは大きな歓声を上げていました。