教室で 一人集中 歌さがし

1年生の教室をのぞくと、そこにいたのは1人だけ。「あれ?みんなどこへ?」と思ったら、音楽室や図書室、学習室などで国語の学習中でした。テーマは“歌詞づくり”。「思い浮かばないんです〜」と頭を抱えながらも、自分の言葉を探していました。場所を選び、自分のペースで考える姿に、“学び”の広がりを感じた時間でした。

「 歌づくり 消しゴム減って 語彙ふえる 」

2年生もここにいました。ちなみに2年生は教室に誰もいませんでした。

人見頃 教室中が 全集中

3年生の数学は「平方根」の学習中。「一夜一夜に人見頃…」と、懐かしい語呂合わせを思い出しました。問題に向かう表情は真剣そのもの。教室には鉛筆の音だけが静かに響き、思わず声をかけるのをためらうほどでした。仲間と確認し合ったり、一人でじっくり考えたりしながら、“わかる”を積み重ねていました。

「 声かけず 静かに去った 安全策 」by教頭

「浮かばない〜」 隣は軽やか ステップ中

1年生が国語で“歌詞づくり”に取り組むかたわら、2年生が体育の授業でダンスに取り組んでいます。リズムに合わせて体を動かし、笑顔いっぱいに踊っています。じっくり考える学びと、思いきり表現する学び。同じ空間で、それぞれの“自分らしさ”が輝いていました。